- E-postmirey.alfarah@uib.no
- Telefon+47 55 58 61 98
- BesøksadresseAlrek helseklynge, blokk D, Årstadveien 175009 Bergen
- PostadressePostboks 78045020 Bergen
Alfarah, M., & Bosco, A. (2018). Using Facebook and WhatsApp in Rebuilding the Education in Areas Affected by Armed Conflicts: The Syrian Case. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio En Educación, 16(4), 45–62. http://doi.org/10.15366/reice2018.16.4.003
Alfarah, M., & Bosco, A. (2016). The role of ICTs in rebuilding education in areas affected by armed conflicts: The Syrian case. In EDULEARN16 Proceedings (pp. 6325–6331). IATED Academy.
- (2023). Introducing debate as a pedagogical tool in pharmacy education. Nordic Journal of STEM Education. 59-72.
- (2022). Toward studen-centred pedagogies in pharmacy education.
I dette prosjektet, gjennom aktiv undervisning, forskning og evaluering skal farmasistudentene bli:
Fortrolig med refleksjon og kunne benytte verdier aktivt
I stand til å kommunisere effektivt
I stand til å være nytenkende og løsningsfokusert
I stand til å gjenkjenne sammenhenger (mellom emneinnhold og arbeidsliv)
Les mer om projekten her: www.fremfarm.com