Fransk 1b: Fransk språk, kultur, litteratur og språkdidaktikk 2

Mål:

Emnet er ei vidareføring av FRANSK621 og har som mål å vidareutvikle studenten sine kunnskapar om og ferdigheiter i franskfaget og i fagdidaktikk.

Gjennom studiet skal studenten fortsette å utvikla forståing for sentrale språklege, kulturelle, samfunnsmessige og språkdidaktiske problemstillingar i den franskspråklege verda.

Emnet vil fokusere på korleis m.a. kompetansemåla, kjerneelementa og tverrfagelege tema frå fagfornyinga for framandspråk praktisk kan verte gjennomførte i undervisninga, og ein legg særskilt vekt på utvikling av munnleg og digital ferdigheit. Emnet skal også leggje vekt på korleis kulturelle og estetiske uttrykk kan verte integrerte allereie frå innføringsnivå i franskundervisninga i skolen. Studenten skal ha eit medvite tilhøve til eiga og til elevane si språklæring og innsikt i skilnader og samsvar mellom fransk og norsk. Studenten skal kunne leggje til rette for framandspråkopplæring som fremjar utforsking, nyfikne og kreativitet i eit fagovergripande perspektiv, og som stimulerer estetisk oppleving og sans.

Innhald:

Studiet tek opp tema innan fransk språk, litteratur, kulturkunnskap, og didaktikk med innovative tilnærmingar som m.a. spillpedagogikk.

Kurset legg også vekt på:

- Litteratur og film i den fransktalande verda

- Bruk av digitale resursar i undervisninga

- Planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisninga

- Utvikling av munnleg og digital ferdigheit.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har:

- djupare kunnskap om sentrale tema innan franskspråkleg kultur, litteratur, historie og samfunn

- kunnskap om den franskspråklege verda, med fokus på interkulturell kompetanse og fleirspråklegheit.

- kunnskap om litteratur og andre autentiske tekstuttrykk i ulike sjangrar og medium på målspråket

- kunnskap om ulike læringsressursar for målgruppene i eit kjeldekritisk perspektiv

- innsikt i fransk som dannings- og ferdigheitsfag (med særleg vekt på munnleg kompetanse).

- kunnskap om sentrale fagdidaktiske omgrep i ein innovativ tilnærming.

- kunnskap om eiga språkutvikling og om eigen kulturell identitet.

Dugleik

Studenten kan:

- kommunisere på fransk om ulike emne og tema knytt til kultur og litteratur, og bruke varierte språkstrukturar i munnleg og skriftleg kommunikasjon

- ta i bruk fransk som undervisningsspråk og integrere kulturelle og estetisk uttrykk i undervisninga

- bruke tileigna kunnskap om kultur, samfunn, litteratur og didaktikk for å planleggja og gjennomføre undervisning i tråd med kompetansemåla i læreplanen i faget

- leggje til rette for ulike arbeidsmåtar som fremjar utforsking, nyfikne og kreativitet i framandspråkopplæringa i eit fagovergripande perspektiv og stimulerer estetisk oppleving og sans.

- reflektere rundt språkundervisninga frå eit langlivs læringsperspektiv

Generell kompetanse

Studenten kan:

- ta i bruk digitale resursar i undervisninga

- bruke vurdering som fremjar læring for å rettleia elevane i utvikling av dugleik på målspråket

- reflektere over og vidareutvikla eigen språkleg og interkulturell kompetanse, eigen praksis og bidra aktivt i arbeidet med innovasjonsprosessar i skolen

- vurdere eigen praksis og samhandla med andre i profesjonsgjennomføringa

- basere sin praksis på jamleg fagleg oppdatering