Kunstpraksis 1 - introduksjon
Lågaregradsemne
- Studiepoeng
- 15
- Undervisningssemester
- Haust
- Emnekode
- ART100
- Talet på semester
- 1
- Undervisningsspråk
- Norsk/engelsk
- Ressursar
- Timeplan
Emnebeskrivelse
Mål og innhald
I det første semesteret blir du oppmoda til å utvikle ein nysgjerrig tilnærming til dine eigne arbeidsmetodar og kunstnarlege val. Gjennom skapinga av individuelle og/eller samarbeidsprosjekt, startar du å utvikle strategiar for å fremje sjølvstendig praksis, ei prosess som vidare vert støtta av dine MEME- og REF-modular.
Kunstemnane er utforma for å støtte den sjølvstendige kunstpraksisen din. Du utviklar sjølvinitierte kunstverk og prosjekt i dialog med hovudrettleiaren din og deltar i tillegg i komplementære aktivitetar som gruppekritikkar, kullmøter, utstillingar, seminar, refleksjonsøvingar og verkstader for utvikling av profesjonell praksis.
Læringsutbyte
Kunnskap
- Utvikle medvit om relevante praksisar, historier og diskursar
- Utvikle medvit om kunstinstitusjonar og deira roller
Ferdigheiter
- Gjennomføre kunstnarlege eksperiment
- Utvikle kunstnarlege verktøy, teknikkar, metodar og uttrykksformer
Generell kompetanse
- Starte ein sjølvstendig kunstpraksis
- Administrere di eiga læringsprosess under rettleiing
- Byrje å plassere di eiga kunstpraksis innanfor det generelle feltet
- Reflektere kritisk over ditt eige arbeid og prosess, så vel som arbeidet til dine medstudentar.
Fulltid/deltid
Undervisningssemester
Undervisningsstad
Krav til studierett
Arbeids- og undervisningsformer
Kunstemna (ART) er utforma for å støtte den individuelle kunstpraksisen din. Utviklinga av arbeidet ditt skjer i tett dialog med hovudrettleiaren din gjennom rettleiing, både individuelt og i grupper, som stimulerer utforsking og eksperimentering. Gruppekritikkar oppmuntrar deg til å finslipe dine reflekterande og analytiske ferdigheiter i relasjon til arbeidet til medstudentane dine. Gruppekritikkar oppmuntrar studentane til å utvikla refleksjons- og analytiske ferdigheiter i relasjon til arbeidet til medstudentar.
Studentane leverer ein individuell semesterplan som skisserer mål og foreslåtte aktivitetar. Desse aktivitetane må samsvara med læringsmåla for emnet og må godkjennast av hovudrettleiaren.
Sjølv om det vert lagt vekt på sjølvstendig utvikling, vert studentane oppmoda til å delta på førelesningar, presentasjonar, seminar og verkstader når det er tilgjengeleg. I tillegg til rettleiargruppeaktivitetar, møter studentane jamleg med sin årsklasse gjennom semesteret.
Obligatorisk undervisningsaktivitet
- Deltaking ved semesterstart
- Deltaking på minimum fire møter med hovudrettleiar, individuelt og/eller i grupper
- Innsending av individuell semesterplan
Vurderingsformer
Mappevurdering. Ein heilskapleg vurdering av sjølvstendig kunstnarleg arbeid skapt i noverande semester, basert på to delar:
- Semesterrapport: Ein kort tekst som reflekterer over korleis du nærma deg den sjølvstendige studiopraksisen din denne semesteret, støtta av dokumentasjon av den kunstnarlege aktiviteten din.
- 45-minutt munnleg vurdering:
a) 10 minutt presentasjon om ditt sjølvinitierte kunstnarlege arbeid skapt i løpet av noverande semester.
b) 35 minutt med spørsmål og kritisk tilbakemelding som rettar seg mot det du har skapt og refleksjon i høve til emnet sitt læringsutbytte.
Vurderingskriterium:
Utforsking
Fagkunnskap
Eksperimentering
Kommunikasjon og presentasjon
Samarbeid og sjølvstendig arbeid