Undervisning
Inspirere, fremme læring, og engasjere dine studenter.
Hovedinnhold
DLF kan hjelpe deg med å utvikle og bearbeide manus, planlegge videopptak, redigere og ferdigstille materiale som skal brukes i undervisningen. Videomaterialle skal helst ta i bruk visuelle virkemidler for å engasjere og fremme læring. Et bilde kan si mer enn tusen ord, som det sies.
Undervisningsvideoer skal være et supplement til fysisk undervisning, og ikke erstatte den. For å oppnå dette står DLF til disposisjon for å bearbeide og utvikle videoene fra et konseptstadiet frem til publisering. Det handler ofte om å oversette fra rent juridisk fag, til et visuelt medium.
Hva kan vi levere, og hvordan skal vi jobbe sammen?
For å kontakte DLF, og starte prosessen med bestillingen, klikk på dette bestillingskjemaet
Visste du at:
Guo, Kim, Rubin (2014) har analysert nesten 7 millioner visninger av undervisningsfilmer fra MIT, Harvard og Berkeley. Et av hovedfunnene var at flertallet av studentene ble mest engasjert av videoer med 3 til 6 minutts varighet. Dersom vidoene ble lengre enn dette, falt engasjementet blant studentene markant.
Retningslinjer for at videoer skal fremme læring
Brame (2017) oppsummerer:
“Use weeding to reduce extraneous information”
“Keep each video brief”
“Use conversational language”
“Speak relatively quickly and with enthusiasm”
