– Nyttig med tverrfaglig praksis i barnehage
Gjennom TVEPS får studenter fra ulike profesjoner samarbeide i barnehage. Viktig og nyttig å bli kjent med profesjonene man skal samarbeide med i yrkeslivet, mener barnehagelærerstudent Einar Andreas Malmo.
Hovedinnhold
Våren 2019 deltok student ved Høgskulen på Vestlandet, Einar Andreas Malmo, i tverrfaglig praksis gjennom TVEPS - Senter for tverrprofesjonell samarbeidslæring. Senteret trener medisin- og helsefagstudenter i tverrfaglig samarbeid, men også studenter fra andre profesjoner deltar. Som barnehagelærerstudent fikk Einar mulighet til å delta i TVEPS-praksis i barnehage.
– Gruppen min bestod av tre studenter; en fra tannpleie, en fra helsesykepleie og jeg som barnehagelærer. Sammen laget vi et pedagogisk opplegg om kroppens sanser, der barna fikk informasjon om hvorfor sansene våre er viktig for å forstå verden. Til slutt fikk barna fikk teste alle sansene sine i en sanseløype.
– Hva lærte du?
– Jeg fikk erfare hvordan det er å jobbe tverrfaglig og ble mer bevisst på min egen faglige kompetanse. Jeg ser på tverrfaglig praksis som veldig nyttig i barnehagen. Som barnehagelærer må vi samarbeide på tvers av yrker, derfor er viktig å bli kjent med de ulike profesjonene man kan møte senere i yrkeslivet.
Formidler folkehelse til barn
TVEPS i barnehage foregår på en annen måte enn den tradisjonelle TVEPS-modellen, der TVEPS-gruppene får i oppdrag å utrede pasienter. I barnehage forbereder studentgruppene et interaktivt, pedagogisk opplegg med fokus på helse og livsmestring, som presenteres for barna.
TVEPS i barnehage ble gjennomført som et pilotprosjekt høsten 2016, og siden den gang har mange studenter fra ulike helseprofesjoner fått øve seg i å formidle folkehelse til barnehagebarn.
I barnehage består gruppene av 3 til 5 studenter, som etter endt utdannelse kommer til å møte barn i sin yrkesutøvelse. En tverrfaglig gruppe i barnehage vil typisk bestå av studenter fra barnehagelærer-, tannpleier- og helsesykepleierutdanningen, - kombinert med en eller to studenter fra for eksempel medisin, ernæring, sykepleie, psykologi, vernepleier, logopedi eller musikkterapi.
TVEPS i barnehage er omtalt i Tidsskrift for norsk legeforening og på nettsiden barnehage.no
(Teksten forts. under bildet)
– Unik erfaring
– Jeg fikk inntrykk av at barnehagen og barnegruppen opplevde det som verdifullt. Vi som gruppe kommer inn i barnehagen med noe nytt og med ny kunnskap. Tilbakemeldingene fra barn og voksne var utelukkende positive.
Samarbeid på tvers av profesjoner og tjenestenivåer innen helse- og sosialfag har hatt et økende fokus gjennom mange år, og tverrfaglighet er sentralt i forebyggende og helsefremmende arbeid med barn og unge.
– Dette er en unik sjanse til å få verdifull erfaring med det som barnehagelærere garantert vil møte i arbeidslivet; det å jobbe tverrfaglig. TVEPS er en møteplass der vi som skal jobbe med barn og unge i framtiden kan treffes og lære om hverandre.
Personalia
TVEPS trener helse- og sosialfagstudenter i tverrfaglig samarbeid
Studentene i TVEPS er i slutten av sitt utdanningsløp
De tverrfaglige gruppene består av 5 studenter fra sykepleie, ergoterapi, fysioterapi, vernepleie, sosialt arbeid, helsesykepleier, psykologi, medisin, farmasi, tannpleie, logopedi, odontologi, musikkterapi, ernæring, bioingeniør og juss
I TVEPS-praksis i barnehage kan studenter fra barnehagelærer være med
Noen har TVEPS-praksis obligatorisk, andre blir trukket ut eller ønsker seg til TVEPS ved å ta kontakt med oss
TVEPS er et samarbeid mellom Det medisinske fakultet, Det psykologiske fakultet, Det juridiske fakultet, Fakultet for kunst, musikk og design ved Universitet i Bergen, Fakultet for helse- og sosialvitskap ved Høgskulen på Vestlandet, Fjell kommune og Bergen kommune
Vil du vite mer? Besøk vår nettside eller send oss en epost!
