Master i barnevern og barnevernsarbeid – for deg som ønsker både praktisk og teoretisk kompetanse
Har du interesse for arbeid med barn og unge i utsatte livssituasjoner? Da kan en master i barnevern eller barnevernsarbeid ved UiB gi deg både praktisk og teoretisk kompetanse. Søknadsfristen er 15.april.
Hovedinnhold
UiB har opptak på begge program, som har forskjellige opptakskriterier og noe ulikt faglig fokus. Der fordypningen i master i barnevern har fokus på beslutninger og samarbeid til barns beste i barnevernstjenesten, omhandler barnevernsarbeid mere arbeidet med utsatte barn, unge og familier i bredere forstand. Samtidig har programmene mange felles tematikker, der vi også samler studentene i undervisningen.
Du kan sjekke deres erfaringene i presentasjonen av masterprogrammet i barnevern og masterprogrammet i barnevernsarbeid.
For å gjøre den teoretiske kunnskapen relevant og nyttig jobber vi mye med praktiske eksempler (kasus), refleksjon og ferdighetstrening. Alle undervisere forsker på barnevernstematikker og de fleste samarbeider også tett med barnevernsfeltet i prosjektene sine. De tar med kunnskap, eksempler og erfaringer til forelesninger og seminarer som gjør undervisningen oppdatert og relevant.
Her kan du bli litt bedre kjent med underviserne og hva de forsker på:
Å lære gjennom praksiserfaring er også et viktig pedagogisk verktøy ved begge utdanningene. I 2024 var alle studenter i praksis i Bergen kommune, som vi får svært gode tilbakemeldinger på fra praksisplasser og studenter. Her er et sitat fra Eline Hvedding Kronheim, student på master i barnevernsarbeid som var i praksis høsten 2024:
«Praksisen gjorde meg tryggere i rollen som barnevernsarbeider da jeg fikk muligheten til å omsette teori til praksis. Jeg fikk erfaring med å håndtere saksbehandling, gjennomføre samtaler med både barn og ungdom og familier. I tillegg fikk jeg erfaring med å jobbe tverrfaglig og derav en dypere forståelse av hvordan ulike profesjoner bidrar til barnets beste.»
Praksis er kun obligatorisk for studenter på barnevernsarbeid, ifølge myndighetene sine retningslinjer, siden mange ikke har praksis fra barnevernet fra grunnutdanningen sin. Hos oss får alle studenter et unikt tilbud om praksis. Det kan enten være «ordinær praksis», der man jobber som for eksempel kontaktperson, miljøterapeut, prosjektmedarbeider, eller det kan være prosjektpraksis. Ved prosjektpraksis utvikler eller evaluerer studentene et innovasjonsprosjekt i tett samarbeid med en barnevernstjeneste, frivillig organisasjon, lokalmiljø eller lignende.
Det siste halve året av masteren fordyper studentene seg i ett tema - masteroppgaven. Da er det flere muligheter: noen kobler seg til et av forskningsprosjektene som underviserne jobber med, andre velger egne tema. Her er eksempler på masteroppgaver som viser mangfoldet av tematikker:
Eksempler masteroppgaver:
- Barnevernets betydning for enslige mindreårige flyktningers livskvalitet. En kvalitativ studie av 17 enslige mindreårige flyktningers erfaringer. (Amalie Skjelvik)
- Kvalitativ studie av lærere og miljøterapeuter sine perspektiver på rusforebyggende arbeid i ungdomsskolen. (Heneriette Bjorland Hansen og Kevin Thowsen)
Eksempler på masteroppgaver som er videreutviklet til artikkel/ kapittel i en bok:
- Perception of leadership challenges within the Norwegian child welfare services: A Gordian knot (Esther Vetås)
- Lunga, S., Fylkesnes, M. K., & Hagatun, K. (2021). Mellom avmakt og motstand–minoriteten romer sine erfaringer med barnevernet. I B. Berg & V. Paulsen (Red.). Møter mellom minoriteter og barnevernet, 57-79.
Ønsker du å vite mer? Les programsidene til master i barnevern og master i barnevernsarbeid for mer informasjon.
Har du fortsatt spørsmål? Ta kontakt med studiekonsulent Francisca Caceres Altamirano.