Forsknings- og formidlingsutvalet (FFU)
Forsknings-, formidlings- og forskerutdanningsutvalget (FFU) er instituttleders rådgivende og LLEs koordinerende organ i saker som gjelder forskning, forskerutdanning og formidling. Utvalget får konkrete oppgaver definert av instituttleder på løpende basis.
Hovedinnhold
Generelt arbeider FFU for at instituttets målsetninger og langsiktige satsninger innenfor forskning, forskerutdanning og formidling, blir nådd, holder seg orientert om forskergruppenes aktiviteter, samt orienterer om utlysinger og tilsetninger av midlertidige forskerstillinger, eksterne forskningsmidler og søknadsrunder, og andre forskningsrelaterte saker fra høyere instanser. Utvalget fungerer også som instituttets forskningsetiske råd.
Sammensetning
FFU ledes av LLEs forskningskoordinator/forskningsleder. Instituttets Ph.d.-koordinator er utvalgets sekretær. Utvalget skal ha to representanter for gruppe B, herunder minst en doktorgradskandidat. Ut over dette settes utvalget sammen slik at det sikres representativ spredning på instituttets faggrupper:
- En representant fra fagene allmenn litteratur, nordisk litteratur, klassiske fag, norrøn filologi.
- En representant fra fagene språkvitenskap, nordisk språk inkl. islandsk, norsk som andrespråk.
- En representant fra fagene kunsthistorie, teatervitenskap, digital kultur.
I tillegg til dette oppnevnes lederne for instituttets godkjente forskerskoler som medlemmer av FFU dersom de er ansatt ved LLE. Instituttleder er ansvarlig for alle oppnevninger.
Hvert medlem av forskningsutvalget skal ha en personlig vararepresentant fra de respektive fagene medlemmet representerer. Representantene for forskerskolene skal ha en personlig vararepresentant fra gruppe A ved instituttet.
Innkallinger og referater
2024
| 14. oktober | Innkalling | Referat |
| 29. august | Innkalling | Referat |
| 13. juni | Innkalling | Referat |
| 16. april | Innkalling | Referat |
| 30. januar | Innkalling | Referat |
2023
| 17. oktober | Innkalling | Referat |
| 12. september | Innkalling | Referat |