Læringsmål for profesjonalitetssøylen

Kunnskap

Etter fullført studium skal kandidatene kunne:

• Forklare begrepene profesjon og profesjonalitet og kjenne til allmenne trekk ved profesjonsarbeid med mennesker:
  • Gjøre rede for medisin og helsearbeid som grunnleggende moralsk motivert virksomhet
  • Kjenne til hvordan tekniske, vitenskapelige og mellommenneskelige kompetanser integreres i alt klinisk arbeid
  • Kjenne til allmenne trekk ved lege-pasientforholdet
  • Kjenne til profesjonens forpliktelse overfor samfunn og enkeltpasienter
  • Kjenne til sentrale temaer i medisinsk etikk
• Beherske grunnleggende teori om helse:
  • Drøfte begrepet «helse» som subjektiv erfaring
  • Drøfte begrepet «helse» som objektivt registrerbar funksjon
  • Drøfte begrepene sykdom (objektiv) og sykhet (subjektiv)
• Kjenne til sosiale, psykologiske og kulturelle mekanismer som skaper eller skader helse for enkeltmennesker og grupper:
  • Drøfte medisinske implikasjoner av at pasienter er personer med unike og uforutsigelige livssituasjoner, egenskaper, tanker og følelser
  • Kjenne til sammenhenger mellom tidlig livserfaring og senere sykelighet
  • Kjenne til hvordan sykelighet påvirkes av sosioøkonomiske, kulturelle og politiske forhold
  • Kjenne til hvordan moderne medisin kan ha skadelige effekter gjennom mekanismer som overdiagnostikk, informasjonsskjevheter og fokusering på risiko.
• Kjenne til hvordan norsk helsevesen er organisert
• Ha grunnleggende kunnskap om andre helseprofesjoners mandat og kompetanse
• Ha grunnleggende kunnskap om ledelse
• Kjenne prinsipper for god opptreden overfor presse og media
• Kjenne til mulighetene for videreutdanning, spesialisering og yrkesvalg innenfor den medisinske profesjon
• Ha kunnskap om forhold ved legeyrket som kan skade legers helse eller trivsel, og tiltak og væremåter som kan forebygge slik skade

Ferdigheter

Etter fullført studium skal kandidatene kunne:

• Utføre de praktiske ferdigheter som er spesifisert på studieplanens ferdighetsliste
• Beherske grunnleggende medisinske kommunikasjons- og konsultasjonsferdigheter
• Improvisere tiltak og løsningsstrategier i komplekse kliniske situasjoner
• Vise vilje og evne til å forstå sine pasienters tanker og følelser og omsette forståelsen i individuelt tilpassede handlinger rettet mot helbredelse (når det er mulig), lindring (når det er mulig) og trøst (alltid)
• Ta imot og gi veiledning og vurdering i praktiske ferdigheter, kommunikasjon, sosialt samspill og tverrprofesjonelt samarbeid
• Inngå i smidig samhandling med andre profesjonsutøvere
• Reflektere over hvordan man selv kan være en god rollemodell i studie- eller arbeidsmiljø

Generell kompetanse

Etter fullført studium skal kandidatene kunne:

• Reflektere over betydningen av uvitenhet, uforutsigelighet og usikkerhet i medisinen
• Reflektere over gode måter å håndtere feil og uheldige hendelser på, enten det har rammet pasienter, pårørende, kolleger eller andre yrkesgrupper
• Reflektere over egne behov, ressurser og begrensninger som profesjonsutøver og person
• Reflektere over hvordan man oppfattes av andre i profesjonell sammenheng
• Kjenne til hvordan leger lærer og formes av uformelle og lite synlige læringsmekanismer i profesjonelle miljøer
• Håndtere faglig og kollegial uenighet
• Ha evne til å utvikle seg som fagperson gjennom hele det profesjonelle livet