Kurs og undervisning fra Universitetsbiblioteket

Dette kurset er en anledning for nye studenter og ansatte til å bli kjent ned sitt bibliotek og hvilke ressurser og støtte det kan tilby. Det gis introduksjon nettsidene våre, og hvordan man kan manøverere i samlingene ved hjelp av søkeportalen Oria, og søkesystem som er spesielt relevante for fagdisplin. Avhengig av tidsramme og behov, kan det også gis det også en innføring i enkel søkemetodikk.

Læringsutbytte:

• kjenne til og bruke bibliotekets søkesystem
• kunne orientere seg i og bruke bibliotekets samlinger
• vite hvor man kan finne relevante databaser for sitt fag
• kjenne til ulike formater for akademisk faglitteratur
• vite hvordan man får tilgang til litteraturressurser som ligger bak betalingsmur

Innholdet i disse kursene vil rette seg mot studenter eller ansatte som skal gjøre søk etter faglitteratur knyttet til et tema eller en problemstilling. Under presenteres 2 nivå hvor det skilles mellom grunnleggende og avansert, men generelt vil innholdet og omfanget av kursene tilpasses nivå på det skriftlige arbeidet og fagdisiplin. Kursene holdes av universitets- eller førstebibliotekarer med inngående kunnskap om fagdisiplinenes aktuelle databaser og andre søkekilder.

Nivå 1: Innføring i akademisk søking

Dette kurset introduserer studentene for akademiske søkekilder. Det tar for seg de mest grunnleggende søkemetodene som er nødvendig å ha kunne når man skal finne relevant littertur, og hvordan man utarbeider en enkel søkestrategi. Studentene blir introdusert for minst én database som er relevant for fagdisiplinen, og hvordan man anvender søkestrategien praksis. I tillegg tar kurset for seg noen supplerende søkemetoder, som siteringssøk knyttet til relevante kilder. 

Læringsutbytte:

• vite hvor man kan finne relevante databaser for sitt fag
• kjenne til en relevant søkekilde for sin fagdisplin
• kunne bruke grunnleggende søkemetoder
• kunne bygge en enkel søkestrategi og implementere den i et søkeverktøy
• kunne avgrense trefflisten, sortere ut og lagre referanser, og finne tilgang til fulltekst

Nivå 2: Systematisk søking

Innholdet i dette kurset vil rette seg mot studenter eller ansatte som skal gjøre mer systematiske søk etter faglitteratur for å undersøke en problemstilling knyttet til en studentoppgave, doktorgradsavhandling, artikkel e.l.

Kurset vil ta for seg databaser som er aktuelle for fagdisplinen, hva de inneholder og hvordan de er strukturert. Videre gjennomgår kurset hvordan man utarbeider søkestrategier tilpasset databasene, med et spekter av ulike typer søkeoperatorer, søk med kontrollert vokabular der det er aktuelt og avanserte søkefiltre. Det er hensiktsmessig og anbefalt at kurset også inneholder en praktisk del hvor deltakerne kan gjøre veiledede søk til egne oppgaver, prosjekter e.l.

Læringsutbytte:

• kjenne til de viktige databasene innenfor aktuell fagdisiplin
• ha kunnskap om systematisk søk som metode for datainnsamling
• kunne utvikle avanserte søkestrategier for systematiske søk til ulike problemtillinger og implementere dem i aktuelle databaser
• kunne lagre og redigere søk
• ha detaljert kunnskap om hvilke elementer som skal inkluderes i dokumentasjon av søkemetodikk

Emnet Digital kildekritikk (DIGI101) er en del av UiBs emnepakke i digitale ferdigheter (DIGI). Det anbefales alle nye studenter å ta emnet. Påmelding gjøres i Studentweb.

Kildebruk og kildevurdering

Kurset vil utforske ulike kildetyper, og gjøre studentene kjent med de vanligste formatene for vitenskapelige publikasjoner innen deres fagdisiplin. Målsetningen er å ruste studentene med kunnskap om og ferdigheter i å evaluere kilder, og slik sette dem i stand til å velge relevante kilder av høy kvalitet. Kurset skal også øke studentenes bevissthet om vitenskapelige publikasjoner som byggesteiner i deres egne skriftlige arbeid.

Læringsutbytte:

• forstå hvorfor det er viktig med god kildebruk
• vite om kildetyper som er vanlig å bruke i akademiske tekster innen sin fagdisiplin
• vite hvilke kriterier som brukes for å vurdere om kilder er pålitelige og relevante
• vite hva som skiller vitenskapelige publikasjoner fra andre kildetyper, og vite hva fagfellevurdering (peer review) innebærer
• kunne prinsippene for hvordan kildene refereres
• kunne se sammenhengen mellom god kildebruk og kvaliteten på eget skriftlig arbeid

Referering

Kurset skal også gi studentene ferdigheter i hvordan kildene skal dokumenteres ved sitering og referanselister iht. standarden for deres fagdisplin.

Læringsutbytte:

• forstå hvorfor man skal referere til kilder
• vite forskjellen og sammenhengen mellom sitering og referanser
• vite hva en referansestil er, og hvilke som er den gjengse for sin fagdisiplin
• vite hvordan en referanse er bygget opp, og hvordan man oppgir referanser til de mest vanlige kildetypene
• kunne sette inn siteringer i tekst og sette opp referanseliste
• kjenne til anbefalte hjelperessurser for aktuell referansestil

Det tilbys åpne kurs og undervisning om ulike referansehåndteringsverktøy (Endnote, Zotero og Bibtex). Se Universitetsbibliotekets kalender for oversikt over kommende kurs. Hvilke programvare som er nyttig for ulike studenter avhenger litt av hvilke typer oppgave de skriver og hvilken programvare de bruker for skrivingen.

Læringsutbytte:

• kjenne til grensesnittet i den aktuelle programvaren
• kunne oppretter samlinger med referanser 
• kunne høste referanser fra ulike kilder
• kunne redigere referanser ved bruk av programvaren
• kunne velge korrekt referansestil ved bruk av programvaren
• kunne bruke innsamlede referanser i skriving

Universitetsbiblioteket har en egen nettside med informasjon og brukerveileledninger for EndNote og andre referansehåndteringsverktøy.

Forskningsdata er en sentral del av verdiskapingen innen forskning. Innholdet i disse kursene vil rette seg mot studenter eller ansatte som som enten genererer eller gjenbruker forskningsdata i sitt arbeid. Vi tilbyr derfor ulike kurs basert på disse behovene.

Introduksjon til håndtering og tilgjengeliggjøring av forskningsdata

Innholdet retter seg mot studenter og ansatte som genererer forskningsdata og skal gjøre dem tilgjengelig.

Læringsutbytte

• Vite hva som definerer forskningsdata
• Kjenne til FAIR prinsippene
• Kunne anvende prinsippene for å ta vare på egne data
• Kjenne til ulike arkiv for forskningsdata

Introduksjon til datahåndteringsplan

Innholdet retter seg mot studenter og ansatte som skal skrive en datahåndteringsplan.

Læringsutbytte

• Vite hva en datahånteringsplan er og hva den skal inneholde
• Kjenne til ulike datahåndteringsverktøy 
• Kunne skrive egen datahåndteringsplan

Introduksjon til gjenfinning og bruk av forskningsdata

Innholdet her retter seg mot studenter og ansatte som skal gjenbruke andres forskningsdata.

Læringsutbytte

• Vite hva som definerer forskningsdata
• Vite hvor du kan søke etter relevante forskningsdata innen aktuelt fagfelt
• Vite hva som gjelder for gjenbruk av andres data

Andre ressurser

• Universitetsbiblioteket tilbyr en egen seminarserie om åpen vitenskap, der både studenter og ansatte kan melde seg på våre webinarer.
• Nettsider: Åpen tilgang til forskningsdata og Datahåndteringsplaner.

Spesialsamlingene inneholder materiale som er ulikt det man finner i Universitetsbibliotekets åpne bokhyller. Her finnes historiske fotografier, antikvariske dokumenter, fag- og forskninghistoriske arkiv, skeive historier, en nynorsk ordbank og mye mer. Samlingene er en skattkiste for forskning, formidling og oppgaveskriving. Spesialsamlingene består av Manuskript- og librarsamlingen, Billedsamlingen, Skeivt arkiv og Språksamlingane. 

Læringsutbytte:

• Kjennskap til et utvalg av UiBs primærkilder
• Kjennskap til ett eller flere av fagområdene skeiv historie, fotohistorie, språkarbeid, bokhistorie og manuskript-studier
• Innblikk i metoder knyttet til ulike former for arkivarbeid 
• Innblikk i ulike primærkilders materialitet