Demokrati må læres
Skolens ansvar for politisk oppdragelse i Norge er veletablert, men lite er kjent om hvordan oppgaven faktisk løses. Det skriver stipendiat Julie Ane Ødegaard i en ny artikkel i Vox Publica sin serie "Ungdom og politikk".
Hovedinnhold
Les artikkelen her: Demokrati må læres: om politisk oppdragelse i skolen, Vox Publica, 12. oktober 2011.
Artikkelen går inn i en pågående diskusjon om hvorvidt det blir gjort nok for å utdanne barn og unge om politiske institusjoner og prosesser i en tid hvor mange vestlige land opplever synkende valgdeltagelse og lavere politisk aktivitet. Det er en lang tradisjonen for politisk oppdragelse i norsk skole som understrekes av læreplanene, men hvordan skolene i praksis løser dette er mindre studert.
Julie Ane Ødegaard er stipendiat ved Institutt for sammenliknende politikk og arbeider med PhD prosjektet: Learning democracy: an analysis of political education in upper secondary schools.
