Jan Reinert Karlsen finalist i Morgenbladets kåring "fantastiske formidlere"
– Jan Reinert var den som gav meg troen tilbake på den tverrfaglige diskusjonen i norsk akademia, lyder begrunnelsen for nominasjonen.
Hovedinnhold
Til høsten skal Morgenbladet kåre Norges ti mest fantastiske forelesere. I nominasjonsrunden kom det inn hele 383 forslag til hvem det skulle være, og fra denne listen plukket Morgenbladets arbeidsgruppe ut 39 nominerte som juryen nå har fått oversendt. Jan Reinert Karlsen ved Senter for vitenskapsteori var en av disse.
I følge debattredaktør Marit K. Slotnæs var det lyst- og interesseprinsippet som veide tyngst i denne runden.
– Hvem har fanget blikket vårt og fått oss til å stoppe? Det vil alltid være et subjektivt element, og vi har heller ikke hatt noen kontroll over hvem som er blitt nominert og ikke.
Jan Reinert Karlsen har siden 2010 vært ansvarlig for UiBs dannelsesemner - emner som tar opp de store utfordringene på tvers av etablerte faglige skillelinjer og akademiske kulturer.
Han ble nominert av en tidligere student ved UiB, og du kan lese begrunnelsen i sin helhet nedenfor:
Begrunnelse
Jan Reinert var den som gav meg troen tilbake på den tverrfaglige diskusjonen i norsk akademia. Med Dannelsesemnene på UiB klarte han å få en hel forelesningsgruppe med studenter i alle stadier av utdanningsløpet til å engasjere seg i tema som klimaendringer og grunnloven fra vidt forskjellige fagdisipliner, og til å delta i dannelsesdiskusjonen sammen.
Han brenner virkelig for formidling, for å skape arenaer for diskusjon og faglig refleksjon, og for møtepunkter mellom disipliner hvor ny innsikt kan oppstå. På forelesninger og seminarer behandler han studenter og gjesteforelesere med den samme respekten uavhengig av hvor langt i "løypa" de er kommet, og er alltid villig til å lytte til det andre har å si.
Samtidig er han inkluderende og legger til rette for at alle kommer til orde, og tar det aldri for gitt at det er han selv som sitter inne med hele svaret. Han lytter til kunnskap og argumenter, stiller spørsmål, utfordrer standpunkt og imøtegår utfordringer som kommer hans vei. Dannelsesemnene ved UiB hadde ikke eksistert slik de gjør nå uten ham, og studentene hadde vært mye fattigere uten.
