Lektorutdanningsutvalget ved NT-fakultetet

Lektorutdanningsutvalget består av

• leder (for 2 år av gangen)
• 1-2 studentrepresentanter (for 2 år av gangen)
• to representanter fra skoleverket (VGS og ungdomsskole)
• en representant fra hvert av instituttene:
             - Matematisk institutt,
             - Kjemisk institutt,
             - Institutt for biovitenskap
             - Institutt for fysikk og teknologi
             - Institutt for geovitenskap
• Hvis alle instituttrepresentantene er fagdidaktikere - en annen vitenskapelig tilsatt. Hvis ingen av instituttrepresentantene er fagdidaker - en fagdidaktiker
• en pedagog fra Institutt for pedagogikk

Matthias Stadler, Kjemisk institutt - leder for utvalget
Christian Bianchi Strømme, Institutt for biovitenskap (vikar for Jorun Nyléhn)
Helge Dahle, Matematisk institutt
Katrine Aske, student lektorprogrammet
Andreas Hellesøy, Bergen Katedralskole
Gunnar Nyhammer, Holen skole
Martin Meggele Sjøen, Institutt for pedagogikk
Matthias Stadler, Kjemisk institutt
Stein Dankert Kolstø, Institutt for fysikk og teknologi
Pål Ringkjøb Nielsen, Institutt for geovitenskap

Sekretær
Marianne Jensen, Matematisk institutt

Lektorutdanningsutvalget (LU) er et rådgivende og arbeidende organ for fakultetet i saker knyttet til lærerutdanning. Arbeidsområdet er lærerutdanning i realfag (grunnutdanning, etter- og videreutdanning). LU fungerer som et lokalt programstyre for lektorprogrammet og realfagsdidaktikkdelen av PPU. Som del av UiBs lektorutdanning forholder LU og fakultetet seg til faste sentrale organer som Styringsgruppen for lektorutdanning, Programrådet for lektorutdanning og Praksisutvalget, der NT er representert med henholdsvis (utdannings)dekan, LU-leder og en fagdidaktiker.

LU har ansvar for utvikling, kvalitet og drift av studieprogrammet, herunder

• Oppdatere programmets oppbygning og overordnede læringsutbytte i henhold til rammeplan, sentrale føringer, den faglige utviklingen, etc.
• Tilrettelegge for at studentene kan nå programmets læringsutbytte på en tilfredsstillende måte.
• Sikre faglig helhet og samordning innad i programmet, samsvar mellom forventet læringsutbytte, undervisnings- og vurderingsformer.
• Kvalitetssikring og utvikling av undervisnings- og vurderingsformer i programmet som helhet.
• Sikre at de involverte fagmiljøene er godt kjent med utviklingen og overordnet struktur i programmet.
• Ansvar for å sikre godt samarbeid og informasjonsflyt internt i programmet og med andre institutt og institusjoner som er bidragsytere i programmet
• Sørge for samarbeid med alle aktuelle institutter som bidrar med emner i programmet for å sikre variasjon av undervisningsmetoder og vurderingsformer, god overordnet struktur og jevn arbeidsbelastning
• Ansvar for den helhetlige studiekvaliteten i henhold til UiBs kvalitetsrutiner, herunder:
  - Gi oppdrag til og gjennomgå årlig rapport fra ekstern fagfelle
  - Utarbeide en kort årlig egenvurdering av programmet, blant annet basert på egenvurderingene av emnene.
  - Gjennomføre programevaluering minst hvert 5. år
• Bidra til rekruttering og profilering av programmet
• Planlegging av timeplaner og koordinering av arbeidsbelastning i parallelle emner gjennom semesteret.
• Faglig ansvar for overgangsordninger fra andre studier og til videre studier, inkludert opptakskrav og innpassing av ekstern utdanning.
• Innstilling til, og begrunnelse for opptaksrammer for det aktuelle programmet.
• Mottak av nye studenter og faglige/sosiale tiltak i programmet.
• Ansvar for tilrettelegging av integrerte utvekslingsopphold og andre internasjonaliseringstiltak på programmet.
• Godkjenne studentenesmasteravtaler.

For PPU har LU i tillegg følgende mandat:

• Sikre faglig helhet og samordning i realfagsdelen av programmet
• Bidra til rekruttering og profilering av programmet (realister)
• Revisjon av fagkrav for opptak (realfag) i samarbeid med involverte institutt
• Innstilling til, og begrunnelse for opptaksrammer for realister
• Planlegging av timeplaner og koordinering av arbeidsbelastning i parallelle emner gjennom semesteret

Mandat for LU-leder:
LU-leder leder utvalget på delegasjon fra utdanningsdekan. I tillegg til å ha det overordnede ansvaret for de konkrete oppgavene som ligger til utvalget betyr dette blant annet:

• God kommunikasjon med utdanningsdekan og instituttledelse ved de involverte instituttene.
• God kommunikasjon og samarbeid med programkoordinator.
• Tilrettelegging for at ekstern fagfelle kan utføre sitt arbeid på en tilfredsstillende måte.
• Sikre kvaliteten i studieprogrammet, inkludert at krav i forskrifter og UiB sitt kvalitetssystem er oppfulgt
• Gi innspill til institutt og fakultet vedrørende videreutvikling av studiekvalitet, og planer for utvikling av emner og studieprogram
• Sikre studentinvolvering i prosesser og beslutninger med følger for studieprogram og læringsmiljø
• Delta som MNs representant i det sentrale programrådet for lektorutdanning

(Vedtatt i fakultetsstyret 17.06.2020)

Papirer fra møter før 2023 er ikke tilgjengelig på nett.